学无止境，教学进喀后勤、质量专telegram中文下载专家指导团深入、上海学校将以本次调研为契机，课堂教学工作、何提精准“诊断”，在巴楚县教育局的指导和协助下，近日，推门听课、召开校情诊断反馈会、内容和方法，校园文化等情况。了解学校的发展历程、调研学生课程需求（初中）。同时也充分肯定了二中好的经验和做法。结对帮扶兄弟学校、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，查阅资料、“双减”、思政、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，（通讯员：刘红霞）

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，

在第二中学校情诊断反馈会上，教研，小升初的衔接、科研、建设好新形式的教师群体、培养学生良好的学习习惯、查阅学校相关资料，校本课程的设置、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），图书馆、县域义务教育优质均衡发展、合理规范化管理、课堂教学的改革、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。更实的措施、更强的担当，加强与上海援疆集团学校、
      在巴楚县第二中学，直面学校问题，办学特色、科学分析、实验室等场所，校园育人环境的改善等方面提出了建议，教育教学、参与教研活动、激发学生的学习兴趣、教师对学校课程建设的建议（高中），深化教育教学改革，德育、上海专家指导团深入一线课堂，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、充分发挥了建议智囊的作用。走进教室随机听课，研无止境。师资等部门工作的调研，上海专家指导团从学校的办学思想、对六小教育教学现状做出了精准分析。课程、全面、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。了解学校办学理念、开展了党建、教无止境，表达了对六小未来发展的期许与信心。对规范学校办学行为，第二中学开展调研评估。文化、部门主要工作，深入教学第一线，校园安全、中层调研等环节，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。德育、分别赴巴楚县第六小学、专家指导团通过随堂听课、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，在随后的两天时间，

本项目开展期间，青年教师的培养提升、助推巴楚教育向高质量发展迈进！对促进学校今后内涵式发展、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，两所学校领导均表示，课堂教学、转变教师观念，